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Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de
Lisboa Cidadania e Sociedade
do Conhecimento
Projecto Interno | Internal Project Integrado no Grupo de Investigação Filosofia das Ciências Humanas, Ética e Política
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OBJECTIVOS / AIMS |
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Este Projecto visa ponderar o Direito à Cidadania na Sociedade do Conhecimento, na perspectiva da implementação das políticas públicas que garantam a universalização desse direito através da especificação do perfil com que estas se possam adequar às circunstâncias da Sociedade portuguesa e ao quadro de referências que a universalizam. A dimensão filosófica que contextualiza o projecto circunscreve-se à perspectiva epistemológica da compreensão e problematização destas mesmas referências e dos conceitos para que elas remetem, bem como para os conceitos implícitos aos valores que as subordinam. Como dar sentido à vida e à acção é a interrogação que se transfere para as condições e possibilidades de implementar de modo durável os objectivos perfilhados, dando assim resposta institucional à própria questão de partida do projecto. A reflexão que desta postura decorre e incide no âmbito das políticas públicas, reporta-se pois a dois níveis de problematização: o da validade filosófica da utopia de referência (a dos direitos humanos enquanto património civilizacional) e o da possibilidade de arquitectar as transformações sociais visadas pela sua concretização, através de tecnologias emergentes da interacção das vertentes das ciências sociais pertinentes à problemática enunciada e aberta aos restantes saberes científicos, tecnológicos e do senso comum. Desenvolver uma linha de I&D nesta perspectiva comporta configurá-la enquanto laboratório de ideias, lugar de pesquisa e de elaboração de princípios de formulação, pilotagem e avaliação das acções, bem como dos processos de desenvolvimento das políticas públicas em que as mesmas se inscrevam, ponderando a identificação dos seus perfis e a promoção de boas práticas susceptíveis de replicação.
Linha Programática
1. Situar a Ciência Tal Qual se faz hoje no âmbito cultural da modernidade avançada, por se reconhecer ser este o "clima" da complexidade em que os saberes melhor se desenvolvem e interagem, recorrendo-se a um esquema de investigação interdisciplinar capaz de explorar o conceito de saber problemático, como fundamento de uma política de fortalecimento do capital social, emergente da cooperação entre comunidades locais e o sistema Ciência e Tecnologia subscritor da Sociedade do Conhecimento. 2. Contextualizar as questões emergentes da referida perspectiva na abordagem epistemológica das ciências sociais, para situarmos, em contexto da ciência política, a transversalidade da I&D, em geral, e da Investigação - acção, em particular, ao mesmo tempo que habilitaremos ambas para ancorarem, nos percursos de empowerment, de longlife learning e de certificação de competências, a análise interactiva das questões, a equação de cenários alternativos e o Knowing de resolução de problemas. 3. Equacionar a arquitectura do sistema de formação avançada, na perspectiva de gerar a dinâmica de enquadramento dos vários níveis de formação cujas necessidades na matéria o projecto se propõe identificar nas áreas de aprendizagem e de formação presencial e a distância . 4. Definir o horizonte societal que permita a experiência dos tópicos antecedentes, na abrangência da produção e operacionalização de um protótipo de entidade incubadora de cidadania social, que designaremos por Sítio local de cidadania, em contexto de democracia poliárquica. 5. Equacionar a criação de um Centro de Ciência Viva para a Ciência do Quotidiano e da Cidadania, provido de Exploratório e de Laboratório do Capital Social, onde confluam os formandos e os formadores provenientes dos perfis de reconfiguração de carreiras de diplomados em perda de emprego, que o MCTES se proponha integrar na perspectiva de replicação e desenvolvimento das praxis emergentes do supracitado Sítio. (link)
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EQUIPA / TEAM |
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A equipa tem por principais interesses comuns de investigação no âmbito dos Objectivos do Projecto, a equação de Processos de Mudança na relação com a emergência da Sociedade do Conhecimento e, nesse âmbito, o desenvolvimento e a ponderação de:
a) Políticas da Ciência e da Formação de Quadros ao longo da vida; b) Redes de promoção da cidadania, da coesão e do capital social; c) Políticas de Serviço Público na perspectiva poliárquica, com especial incidência nas práticas de Ordenamento Integrado do Território e nas Políticas de promoção da Cidadania e dos Direitos Sociais indispensáveis ao Desenvolvimento Sustentável.
Assim sendo, pretende-se, com este Projecto, explicitar-se a problematização inerente à abordagem destes temas, na perspectiva que resulta da distanciação em que o observador se deve colocar enquanto sujeito epistémico, em face da ponderação de um case study montado para esse efeito. Desde o investimento no trabalho de conceptualização à operacionalização das linhas de investigação-acção capazes de inserirem a problemática do Projecto na Agenda da Ciência e das Praxis Políticas, ter-se-á por norte a equação simultânea da garantia pública do Direito à Cidadania e do Contrato Social inerente ao incremento deste no âmbito da Sociedade do Conhecimento. (link) |
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Membros efectivos Core team |
Alfreda Cruz
₪ |
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PARCERIAS / PARTNERSHIPS |
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KIE – Knowledge, Innovation and Education (Associação Conhecimento, Inovação e Educação)
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ACTIVIDADES REALIZADAS / ACTIVITIES |
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Estado da Arte e Perspectivas em Novembro de 2007 O "Estado da Arte" - E-book a constituir pelo sistema de artigos produzidos sobre o tema da "Cidadania _ Capital _ Coesão Social" pela Equipa C&SC em sede de apresentação de Comunicações ao universo científico da Educação e das Políticas Públicas (link)
Estado da Arte e Perspectivas em Novembro de 2008
Estando em progresso todas as dimensões do Estado da Arte do Projecto em Novembro de 2007, o estado actual encontra-se sumariado no Relatório integrado no ícone designado por Materiais (link). |
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RELATÓRIOS E EXPECTATIVAS / REPORTS AND EXPECTATIONS |
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PRODUTIVIDADE / PRODUCTIVITY |
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| Livros |
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| Artigos |
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MATERIAIS / MATERIALS |
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LINKS / LINKS |
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